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选择读MBA的理由也许很多。读书、工作、深造，除了为了自身价值的实现和成就感，但是最终都离不开对薪资的追求。那么，读MBA毕业以后，薪资到底会不会有提升，会不会在市场上受欢迎，会不会有更强的竞争力。 结合最迫切的需求和条件来寻求自己的MBA
重返课堂的原因大概分三种，知识获取、学历提升和人脉拓展。这三种因素在学习中并不相互独立，而是紧密相关，从前面的分析也能看出来，不同的项目提供的这三个方面的机遇并不相同，各有千秋，但是不可否认的是，这三个方面各自有侧重，想要兼顾需要结合自身实际条件。
时间作为稀缺资源是自我投资最大的成本
报考MBA全国统考也需漫长的准备周期，再加以项目的学习周期，时间跨度极大。全职学习项目也有类似因素，全日制学习的周期与规模决定了它对职业发展有一定的阻滞作用，因此，对于需要积极应对迅速变化的经济形势的职场人和创业者而言，时间作为稀缺资源，是自我投资最大的成本。
对于职场人和创业者而言，如何最高效利用有限时间获得最大限度的提升，是十分紧迫的难题。
与全日制相反，非全日制往往不是7*24小时在学校，学校通常也不安排住宿，只是利用周末或者其他形式进行上课。所以非全日制往往适用于在职有工作的人。
非全日制最大的优势就在于学业事业两不误。考生只要通过非全日制MBA获得学位证书，就是对自己专业知识水平的肯定，也会成为求职、升职时的敲门砖，很多企业对学位有着明确的规定，因此考生通过在职读研获得学位证书后，将对工作有很大的帮助。
薪资竞争力的衡量标准是什么?
(1)薪水所占权重值;
(2)毕业后薪水增加幅度;
(3)获得MBA毕业证书后三个月的就业率。这些都属于竞争力，而不仅仅是在于拿到的钱多少。通过调查与研究发现，最近几年，雇主对于商学院毕业生的需求呈现强劲的上升趋势。全球80%多的企业希望招收MBA毕业生，受到青睐必然就会起薪提升。
绝大多数MBA毕业生的薪资都有了多倍提升。至于提升多少，自然离不开与自身能力和学习状况的关系。
(例如有一位企业员工，读完MBA后，换了工作，工资涨了2倍;而他的同学毕业前几千块的工资，毕业后到了年薪百万。)
当然，绝对不是人人如此，这位同学本身非常强大，在攻读MBA过程中也确实下了不小功夫，学得比较系统，结识了不少有用的人脉。有少部分说读了没有什么用等等，其实是自己期望太大，却没有作出相应的付出。
MBA毕业后，普遍有薪资竞争力。不过读MBA只是一个引子，归根结底，人优秀、学到东西才是基础。